《誰(shuí)懂啊,娘娘寫(xiě)了一百條宮規(guī)》劇情簡(jiǎn)介
誰(shuí)懂啊,娘娘寫(xiě)了一百條宮規(guī)是由執(zhí)導(dǎo),主演的一部短劇。主要講述了:
《誰(shuí)懂啊,娘娘寫(xiě)了一百條宮規(guī)》相關(guān)評(píng)論
??一葦橫舟??
光影音的運(yùn)用都臻于完美。凌亂的垃圾場(chǎng)里,立體聲襯托出蒼蠅嗡叫著從耳旁飛過(guò)。逼仄的“會(huì)議室”里,光線把空氣中的灰塵映照得無(wú)處藏匿。美好希望與現(xiàn)實(shí)切膚之痛如影隨行,環(huán)境殘酷之美一覽無(wú)遺。真實(shí)從來(lái)不需要刻意煽情。 有一個(gè)讓人眼前一亮的細(xì)節(jié)相當(dāng)值得一提:男孩看向遠(yuǎn)處另一個(gè)高坡上的送葬人,那人也凝望著在眼前的大地。頗有意味的并置。 然而,所有這些都比不上視角的轉(zhuǎn)變——本片最重要的是對(duì)落后地區(qū)、貧困群體的關(guān)注。 最好的黑人電影,一定是最能深刻理解黑人命運(yùn)的導(dǎo)演拍出來(lái)的。
豆柴真柴
只育兒不工作,智英變瘋子!韓國(guó)女性在男權(quán)社會(huì)下的無(wú)奈與覺(jué)醒,幾乎日常生活中所有行為都受到了監(jiān)管和壓制??墒窍胍剿鞯膯?wèn)題太多,有重男輕女、產(chǎn)后抑郁、性騷擾,每個(gè)點(diǎn)都想顧及,卻一個(gè)點(diǎn)都沒(méi)照顧好,而產(chǎn)后抑郁引發(fā)的人格分裂過(guò)于直白,完全是為戲劇性服務(wù)的,顯得刻意。幾乎每場(chǎng)戲的設(shè)計(jì)都有其功能性,目的性太強(qiáng),這樣不好。唯獨(dú)喜歡片中對(duì)于家庭關(guān)系、職場(chǎng)片段的生動(dòng)描繪,那些老阿姨的表演也是接近日常生活中的真實(shí)。
陳尢
張徹照樣喜愛(ài)紅墨水。情節(jié)有些牽強(qiáng),不如西部片一些巧妙精致的銜接。雷力痛苦時(shí),芭蕉不解,封說(shuō)了一句“你不懂他”。即使芭蕉使其心底溫暖,擁有愛(ài)情的雷力還是孤獨(dú)的,此時(shí)封作為“知己”角色出現(xiàn)。這段精確描述出一種普遍關(guān)系。PS:倪匡那時(shí)剛從文革大陸靠蘿卜公章逃港,初初編劇水平還真是將就.

